La primera intención de esta actividad es que los niños intenten buscar soluciones a un problema planteado.
Ellos van planteando soluciones la más lógica: cuento 10 palillos y hago decenas. Pero yo le voy poniendo más trabas. Bueno pero yo lo quiero rápido y si tengo que representar el número 97 tardaría mucho.
Al final a Emma se le ocurre, si la goma vale 10, puedo utilizar las gomas como decenas.
Quedaría así:
De esta manera nos iniciamos en la utilización de los símbolos ABN que nos ayudan a entender de una forma más profunda la numeración y poder abandonar los palillos hacia formas más simbólicas, representar los números de más formas y entender nuestro sistema de numeración.
