Como ya habíamos hecho la familia del 10, pues esta, fue todo más fluido 
Y los niños fueron mucho más autónomos realizando todas las actividades.
Una vez pusimos todos los palillos sobre las tarjetas,
Los niños fueron de uno en uno juntando las tarjetas para componer la familia y diciendo las unidades que lo forman: 10 y 1, 10 y 2..
Y a continuación juntan los palillos para formar el número.
Una vez terminado, nos toca el trabajo individual en la mesa de construcción de los números con palillos.
Y vamos completando la ficha.
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